9 класс. Диктант № 22




№22

Тишина - это какое-то, особое состояние мира и человеческой души. Мне кажется, мы себя чувствуем частичкой природы, каплей океана в тишине, и только. Вне тишины нельзя понять красоту.

Когда выйдешь в поле и ветер треплет колосья пшеницы, кажется, мир погрузился в тишину, все иные звуки пропали, а эта песнь ветра специально ласкает ухо, чтобы ты оглянулся и понял, какая тишина. Или в лесу перелетит птичка с дерева на дерево, хрустнет лист под ногой, и ты слышишь, как тихо, как торжественно спокоен лес. И морская волна бьётся мерно так, с музыкальным счётом, о берег, чтобы слышал человек тишину... Много удивительного придумала природа, чтобы помочь нам услышать и полюбить тишину.

Тишина - это жизнь, всё великое совершается в тишине. Тишина - это уважение людей друг к другу, это нежность и любовь. Как я люблю дома, где говорят тихо, даже дети не кричат без причины.

Сохранить тишину, покой в своём доме - значит установить в нём климат уважения. А сохранить тишину на всей Земле, на всей планете - это тоже значит установить климат уважения, обязательный для всех народов и стран.

177 слов По Е. Леонову

Учащиеся 9 класса! Спишите диктант, найдите слова с безударной гласной в корне.

Объясните постановку каждого знака препинания.



 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; 9 класс. Диктант № 22 уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Васильковский Сергей Иванович (Картины художника)

  • Васильковский Сергей Иванович (Картины художника): Фотопотрет С. И.Васильковского Околица Деревенская улица Казаки в степи Полтавщина Гребля Квіткі Основьяненка Казачий пикет Украинский пейзаж Запорожец на посту Весенний день на Украине К вечерне Сковородинские псалмы Весна Хаты въ Криворивны Украинская церковь Казак Казак с ружьем на плече Иллюстрация к Коронационному сборнику Заход солнца осенью Украина. Летний пейзаж
  • Посівний календар 2012

  • Дата: 2013-01-01 Культура Лютий Березень Квітень Травень Червень Липень Баклажани 9-12, 23, 29 1, 10, 31 7, 10, 22, 30 9-11, 13 Базилік 1, 10, 20, 23 2-3, 7-12, 29-30 4, 9-11, 13 5,11-12, 21 6 Буряки 24 3, 7-12, 29 Гарбузи 19, 22, 29-30 9-11, 13 5, 11 Горох 24, 26, 29-30 7, 10, 22 9-11
  • Районный детский палаточный лагерь “Вандроўнік”

  • Дорогие друзья! Летом 2013 я второй год подряд решила поехать в палаточный лагерь "Вандроўнік". Там я провела 2 смены. Обе мне очень понравились своим разнообразием. Общительные воспитатели, вкусные обеды, интересные экскурсии стали ярким воспоминанием. Зарядка Подвижные игры и соревнования Творческие конкурсы Экскурсия "Тропами Беловежья" Экскурсия на заставу "Могилевская" Экскурсии по родной стране. Гродно. Фестиваль автомобилей "SunDay AutoGrodno. by 2013" Экскурсия по г. Гродно и Парк развлечений Спасибо за внимание!
  • Вопросы к тестовому зачету по повторению в 10 классе (Word 2007)

  • Что такое Word? Кем была написана эта программа и когда? Значение каких свойств страницы можно задать? Значение каких свойств страницы можно изменить с помощью линейки? Как задается размер страницы документа? Какие вы знаете виды ориентации страницы? Что такое поля страницы? Для чего их используют? Что такое колонтитулы? Как их создать? Можно ли различить колонтитулы Четных и нечетных страниц? Как пронумеровать страницы документа? В каком разделе меню, находятся пункты меню, относящиеся к форматированию текста, абзаца, списка? Можно ли напечатать только четные
  • Шаблон конспекта урока музыки при использовании методов художественно-педагогической драматургии

  • Музыка, ______ класс Урок № ______ Дата _________ Тема (семестра, четверти)___________________________________________________________________________ Тема урока_______________________________________________________________________________________ Тип урока________________________________________________________________________________________ Жанр _____________________________________________________________________________________________ Музыкальный материал ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ Цель урока: Обучающая__________________________________________________________________________________________ Развивающая_________________________________________________________________________________________ Воспитательная_______________________________________________________________________________________ Оборудование и оснащение__________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________ Эпиграф:_____________________________________________________________________________________________ Ход урока: № этапа урока Наименование этапа урока Вид музыкальной деятельности Музыкальный материал Наглядные средства обучения, ТСО Содержание работы (Деятельность учителя и учащихся) Примечения 1. Вступление (организационный момент) 2. Экспозиция (введение в тему, мотивация) 3. Разработка (актуализация знаний, музыкальные разминки) 4. Кульминация (ключевой момент темы) 5. Реприза (закрепление, дидактическая игра) 6. Кода
  • Александр Блок. Дума

  • Одиноко плыла по лазури луна, Освещая тенистую даль, И душа, непонятной тревогой полна. Повлекла за любовью печаль. Ароматная роза кивала с окна, Освещенная полной луной, И печально, печально смотрела она В освежающий сумрак ночной... На востоке проснулся алеющий день, Но печальный и будто больной... Одинокая, бледная, робкая тень Промелькнула и скрылась за мной... Я прошел под окно и, любовью горя, Я безумные речи шептал... Утро двигалось тихо, вставала заря, Ветерок по деревьям порхал... Ни призыва, ни звука, ни шепота слов Не слыхал я в ночной тишине, Но в
  • Олимпиада История 11 класс

  • Задание I. (8 баллов). Объясните, почему наиболее активное сопротивление сталинскому режиму развернулось в 40-е годы именно на территории Западной Украины, Сформулируйте не­сколько причин этого явления и изложите их по пунктам. Задание II. (5 баллов). В какие годы в состав Украинской ССР вошли следующие территории: 1)Закарпатье - 2) Северная Буковина - 3) Западная Украина (Восточная Галиция) - 4) Крымская область - 5) Южная Бессарабия - Задание III. (16 баллов). Раскройте (одним-двумя предложениями) содержание данных понятий и