Адаптація дітей до ДНЗ



Адаптація до дитячого садка

Відповідно до Статті 4 Закону України "Про дошкільну освіту", дошкільна освіта є обов'язковою складовою системи безперервної освіти в Україні. Тому, у житті дитини настає час, коли їй час відвідувати дитячий садок. На справді, коли це станеться, вирішують батьки. На наш погляд, четвертий рік життя є одним зі сприятливих періодів для початку відвідування дошкільного навчального закладу. Давайте розмірковувати разом.

По-перше, закінчився період раннього дитинства, в якому дитина активно росла та розвивалася (опанувала ходьбу, різноманітні дії з предметами, навчилася розуміти мову і активно говорити сама), їй потрібні були близькі люди, контакти з якими були провідними для її розвитку. За перші три роки малюк виріс, зміцнів, багато чому навчився. Стосується це, перш за все, таких важливих навичок, як самообслуговування (малюк самостійно їсть, відвідує туалет, частково сам уміє одягатися та роздягатися, з допомогою дорослого підтримувати і наводити елементарний лад у особистих речах та іграшках), уміння самостійно грати та налагоджувати контакти з оточуючими. Крім того, дитина вже має досвід "розлучення" з мамою на деякий час. Для успішної адаптації дитини до умов дитячого садка це немало.

Процес пристосування (адаптації) до дитячого садка проходить досить індивідуально. Одні діти легко і швидко звикають, не примушуючи батьків турбуватися та переживати. Інші, навпаки, звикають довго, хворобливо, а іноді й зовсім не можуть адаптуватися.

У психологічній літературі поняття адаптації розкривається як сукупність особливостей біологічного виду, які забезпечують йому специфічний спосіб життя в умовах певного середовища. У дошкільній педагогіці цей термін тлумачиться як активне засвоєння прийнятих у суспільстві норм та оволодіння відповідними формами спілкування та діяльності.

У період адаптації у дитини відбувається зміна динамічних стереотипів - раніше сформованих звичок та устрою життя. Додайте до цього й так звану імунну та фізіологічну ломку, подолання психологічних перешкод. Тому малюк переживає стрес, прояви якого різноманітні - відмова від їжі, сну, спілкування з оточуючими, занурення у себе, плач, хвороби. Щоби адаптація до дитячого садка проходила легше, слід підготувати малюка до того, що скоро у його житті настануть зміни.

Найбільш оптимальним часом для початку відвідування дитячого садка вважають початок літа або осені. Комплектація нових груп дітьми відбувається саме навесні. Тоді йде планування навчально-виховної роботи на новий навчальний рік, виділення коштів на наведення порядку у групових кімнатах, комплектація груп новими іграшками та посібниками, відповідно віку дітей. Тоді навчальний рік розпочнеться у повністю наповненій групі для усіх вихованців одночасно. Але це не означає, що в інший час дитину не візьмуть у дитсадок. Буде дуже добре, якщо вихователь дитячого садка трохи раніше до офіційного початку відвідування групи малюком, познайомиться з майбутнім вихованцем, визначить можливі труднощі і надасть рекомендації з їх корекції ще до того, як дитина почне систематично відвідувати дитячий садок. Щоб контролювати процес адаптації, вихователь дошкільного навчального закладу веде так званий листок адаптації, а також проводить постійну роботу з батьками дитини, які створюють необхідні умови виховання дитини вдома.

Головною педагогічною умовою успішної адаптації дитини до умов виховання в дитячому садочку є єдність вимог до малюка в сім'ї та дитсадку. З цією метою батьків знайомлять з умовами життя дітей у групі, а також вихователь знайомиться з умовами виховання дитини вдома, його індивідуальних особливостях, звичках. Бажано, щоб умови та вимоги до дитини з боку дорослих максимально співпадали. Стосується це, насамперед, режиму дня, навичок самообслуговування, культури поведінки. Також батьки повинні підготувати до відвідування дитячого садка і саму дитину.


 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; Адаптація дітей до ДНЗ уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Пам`ятка для батьків, дитина яких уперше піде до дитячого садка

  • 1.Сформуйте у себе позитивне ставлення до дитячого садка, налаштуйте себе на те, що дитині тут буде добре, її буде доглянуто, оточено увагою, вона отримає підтримку. 2. Уникайте будь-яких негативних розмов у сім`ї про дитячий садок у присутності дитини, оскільки вони можуть сформувати у неї негативне ставлення до відвідування дитячого садка. 3. Створіть спокійний, безконфліктний клімат у сім`ї. 4. Заздалегідь потурбуйтеся про те, щоб розпорядок дня дитини вдома був наближений до розпорядку дня у
  • Поради батькам щодо адаптації дитини до умов дошкільного навчального закладу

  • ПОРАДИ БАТЬКАМ ЩОДО АДАПТАЦІЇ ДИТИНИ 1. Передусім слід організувати життя дитини в сім'ї відповідно до режиму дня, якого дотримуються в дошкільному навчальному закладі. 2. Готуючись до дитячого садка, докладно розкажіть малюку, що вдень він буде ходити до дитячого садка, а ввечері ви разом з ним будете займатися вдома цікавими справами. 3. Варто зацікавити сина чи доньку дитячим садком, викликати бажання йти туди. Для цього під час прогулянок покажіть будівлю дошкільного навчального закладу, ігрові
  • Адаптація дітей

  • АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ В УМОВАХ ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ Проблема адаптації до умов дошкільного закладу стосується дитини 2-6 років. Процес поступового входження у світ поширених соціальних зв'язків та його освоєння дістав назву соціалізація. Водночас соціалізація забезпечує індиві­дуалізацію, оскільки лише у соціальних зв'язках, спілкуванні, взаємодії відбува­ється самовизначення у соціокультурному просторі та розвивається самосвідо­мість. Дослідження психологів і педагогів (І. Д. Бех, О. Л. Кононко) засвідчують, що становлення особистості у дошкільні роки - поступальний розвиток "Я" на кожному новому
  • Поради батькам: “Що робити, якщо дитина відмовляється йти в дитячий садок?”

  • Батьки часто стикаються з проблемою, коли вранці їхня дитина не хоче йти до дитячого садка. Ось кілька порад, як полегшити цей "важкий" процес. 1. Уранці піднімайте дитину спокійно, з посмішкою та лагідним словом (перегляньте режим дня: спокійне засинання не пізніше 21-ї години). 2. Зранку не згадуйте вчорашні прорахунки, не вживайте образливих слів. 3. Не підганяйте, розрахувати час - це ваш обов'язок, якщо ж ви цю проблему не вирішили, провини дитини у цьому немає. 4.
  • Консультація для батьків

  • Ви запитували :Які права мають батьки щодо доступу і Контролю за роботою дитячого садка? Ми відповідаємо: З метою узгодження в інтересах дитини вимог, дій дошкільного закладу і сім'ї, як суб'єктів її виховання, батьки активно залучаються до педагогічного процесу. Спільна робота батьків та педагогів (консультації, бесіди, батьківські збори, Дні відкритих дверей, сімейні свята, відкриті заняття для батьків тощо) допомагає створити доброзичливу атмосферу взаємостосунків. Відповідно до Закону "Про дошкільну освіту" батьки є учасниками навчально-виховного процесу у
  • Іграшки для дітей в дитячому садку

  • Гра для малюка - найкращий спосіб дізнатися навколишній світ. Іграшки допомагають дітям рости, розвиватися, вчитися новим навичкам. Навчання у дітей найзручніше проводити в ігровій формі - так малюк краще засвоїть отримані знання. Тому дуже важливо, щоб іграшок у дитини було достатньо. Це стосується і дитячого садка. У компанії діти більше рухаються, грають. На які ігри варто звернути увагу, якщо ви вирішите купити іграшки в дитячий садок або для дому? • Кубики, мозаїки,
  • Адаптація п’ятикласників (рекомендації психолога)

  • Вікові особливості молодшого підлітка: Потреба в гідному становищі в колективі однолітків, в сім'ї; підвищена втомлюваність; прагнення обзавестися вірним другом; прагнення уникнути ізоляції, як в класі, так і в малому колективі; підвищений інтерес до питання про "співвідношенні сил" в класі; прагнення відмежуватися від усього підкреслено дитячого; відсутність авторитету віку; відраза до необгрунтованих заборон; сприйнятливість до промахів учителів; переоцінка своїх можливостей, реалізація яких передбачається у віддаленому майбутньому, відсутність адаптації до невдач; відсутність