Ах, если бы к трудолюбию прибавить образование, а к образованию – трудолюбие



Автор высказывания "Ах, если бы к трудолюбию прибавить образование, а к образованию - трудолюбие" формулирует чёткую позицию: синтез хорошего образования и трудолюбия является залогом успеха для каждого человека в большинстве случаев. Я же считаю, что данную проблему следует рассматривать с двух диаметрально противоположных сторон, которые, тем не менее, приведут нас к общему выводу.

С одной стороны, трудолюбие не является гарантией того, что человек на протяжении всей своей жизни будет успешным и сможет периодически повышать свою квалификацию. Но в тоже время невозможно отрицать тот факт, что трудолюбие - положительная черта человека, характеризующая явный приоритет труда над всеми остальными интересами - одно из необходимых условий для уверенного осуществления своих трудовых обязанностей. Однако присутствие трудолюбия без поддержки какой-либо теоретической базы никогда не позволит человеку в полной мере реализовать себя. Рассматривая данную проблему с иной позиции, следует отметить, что человек даже с наличием высшего образования не добьется значительных успехов в своей профессиональной карьере при условии отсутствия у него трудолюбия, иначе говоря - желания работать, или интереса к своей должности. При этом не стоит отрицать того, что образование - совокупность знаний и умение ими управлять, приобретённые человеком в процессе обучения, - является достаточно важным параметром, характеризующим общую развитость конкретного человека, но которое не является гарантией индивидуального прогресса любого человека в сфере его профессиональных интересов.

Примером этому может послужить общеизвестный факт: после окончания высшего образования любой человек при поступлении на работу проходит так называемый испытательный срок, в ходе которого работодатель проверят наличие у него интереса к определённой должности и должной степени реализации необходимых знаний, полученных в процессе образования. Как правило, люди с отсутствием трудолюбия, не проходят такое испытание, так как должное отношение к профессиональной деятельности, которое необходимо работодателю, достигается только при условии полного взаимодействия с тем комплексом задач, которые должны быть решены и которые достижимы в случае присутствия у работника желания их осуществить.

Таким образом, необходимо сделать вывод, что Образование и трудолюбие - необходимые качества для успешной деятельности каждого человека, но приносящие реальную пользу только в своей взаимосвязи.


 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; Ах, если бы к трудолюбию прибавить образование, а к образованию – трудолюбие уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Фальшивое ВНО

  • В связи с выявлением ряда некачественных и вредных источников по подготовке к внешнему независимому оцениванию (ВНО), которые не соответствуют нормативам и требованиям, а также дают неправдивую информацию о ВНО-2012 со ссылкой на Министерство образования и науки, молодежи и спорта Украины, МОНмолодспорт сообщает о следующем:Украинским центром оценивания качества образования совместно с Министерством образования и науки, молодежи и спорта Украины подготовлена серия учебно-методических материалов "Индивидуальные комплекты для подготовки к ВНО-2012" по всем
  • Образование. Что это?

  • Образование. Что это? Образование — целенаправленный процесс и достигающий эффект воспитания и преподавания в интересах жителя нашей планеты, сообщества, страны, сопровождаемый констатацией заслуги учащимся (обучающимся) установленных государством образова-тельных значений (образовательных цензов). Уровень совокупного и особого образования обуславливается притязаниями производства, состоянием науки, техники и культуры, а еще публичными отношениями. Кроме того образование возможно найти как целенаправленную познавательную работу жителей нашей планеты по получению надёжно установленных, подлинных науч-ных познаний либо работающих везде где только
  • Итоговый документ Форума словесников России

  • 7–8 ноября cостоялся Форум словесников России, организованный Издательским Домом «Первое сентября», Ассоциацией гимназий Санкт-Петербурга и газетой «Литература». В работе Форума приняло участие 239 учителей, методистов и преподавателей вузов из 24 регионов России: Брянска, Великого Новгорода, Владимирской области, Вологодской области, Ивановской области, Калужской области, Кирова, Краснодарского края, Красноярского края, Москвы, Московской области, Нижнего Новгорода, Новосибирска, Омска, Оренбурга, Перми, Санкт-Петербурга, Самары, Саратовской области, Свердловской области, Сочи, Твери, Тульской области, Удмуртии.
  • МЕМОРАНДУМ РЕБЕНКА . СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

  • МЕМОРАНДУМ РЕБЕНКА 1.Не балуйте меня. Вы меня этим портите. Я очень хорошо знаю, что не обязательно предоставлять мне все, что я запрашиваю. Я просто испытываю Вас. 2.Не бойтесь быть твердым со мной. Я предпочитаю именно такой поход. Это позволяет мне определить свое место. 3.Не полагайтесь на силу в отношениях со мной. Это приучит меня к тому, что считаться нужно только с силой. Я откликнусь с большой готовностью на Ваши инициативы. 4.Не будьте непоследовательны.
  • “Создает человека природа, но развивает и образует его общество”

  • В. Г. Белинский Общество представляет собой обособившеюся от природы часть материального мира, в которой человек является составным компонентом, лишь небольшой частью. Без преувеличения следует подтвердить тот факт, что природа по-прежнему играет достаточно важную роль в создании человека. Но поскольку человек - существо биосоциальное, то, несомненно, общество участвует в процессах его развития, на что и указывает нам Белинский в своем высказывании "Создает человека природа, но развивает и образует его общество". В связи с
  • Методические материалы. Краткое изложение текста

  • А. С. Пушкин "И. И. Пущину". Светлое чувство дружбы — помощь в суровых испытаниях (мультимедийный урок по литературе, 6-й класс) А. С. Пушкин. "Капитанская дочка", глава "Вожатый". 9-й класс Викторина об отечественной литературе №1 Викторина об отечественной литературе №2 Ерёмина О. А. Уроки литературы в 6 классе. Книга для учителя Интегрированный урок по литературе "Слово о полку Игореве" Календарно-тематические планы по литературе в 3 и 4 классах Классный час :
  • УЧАСТИЕ ВО ВСЕУКРАИНСКОМ ЭКСПЕРИМЕНТЕ

  • С сентября 2011г. в 12 учебных заведениях Автономной Республики Крым началась реализация Всеукраинского эксперимента по теме: "Научно-методические основы внедрения отечественной модели медиа-образования в УВП" Первые шаги в этом направлении осуществляют педагогические коллективы гимназии № 9 и УВК "Школа-гимназия" № 10 города Симферополя. Медиа - образование - часть образовательного процесса, направленная на формирование в обществе медиа-культуры, подготовку личности к безопасному и эффективному взаимодействию с современной системой масс-медиа, включая как традиционные (печатные издания, радио,