Доклады по литературе

 

Сайгё (1118-1190). Биография

Поэзия была важной частью культурной жизни средневековой Японии. По придворному этикету аристократ должен был не только знать стихи, но и уметь их сочинять. Причем сочинять быстро и в присутствии зрителей - то есть в виде публичного экспромта. Подобные экспромты рождались

Рассказы, пьесы, повести Л. Н. Толстого конца XIX века

Стремясь реализовать на практике свои новые требования к литературе, Толстой создает ряд народных рассказов ("Чем люди живы", "Два брата и золото", "Упустишь огонь - не потушишь", "Много ли человеку земли нужно" и др.), близких по стилю к фольклорным произведениям -

Не хлебом единым жив человек

Человечеству хочется песен. Л. Мартынов Ставить вопрос о том, что важнее для человека: материальное начало или духовное, быт или жизнь души - некорректно. Духовная жизнь нации всегда зависит от экономики. Мы, украинцы, не исключение. Духовное возрождение украинского народа тесно связано

Акция: Обменяй свою сигарету. Сделай первый шаг к здоровью!

С 16 по 22 апреля праздничная акция направленная на здоровый образ жизни! Старую привычную сигарету можно сделать безопаснее! Принеси свою пачку обычных сигарет - получи скидку 10% на Акционные модели! Принеси свою старую Электронную сигарету - получи скидку 25% на

О творчестве Н. В. Гоголя. Отношение к театру

У истоков "золотого века" русской литературы стоят три крупнейшие фигуры - А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов и Н. В. Гоголь. Каждый из них открывал определенную грань этой литературы. Так, Пушкин осмыслял своеобразие национального русского характера; Лермонтов обнажал внутренние противоречия

Тест по творчеству В. В. Маяковского

1. В чем состоит новаторство поэзии В. Маяковского? А. Акцентно-тонический стих Б. Использование гротеска В. Экспрессивные неологизмы

Стёпа дрова колет

Вы не знаете нашего Стёпу? Хвастун он страшный. - Я вчера за полчаса все дрова переколол, - сказал Стёпа однажды. - Когда ты научился? - спрашиваем мы. - А я давно умею, - отвечает он. - Тогда покажи, а мы

Были бы премии, а литература найдётся!

Общеизвестная истина: премий должно быть много. Поощрение для творческого человека значит ничуть не меньше, чем бранные отзывы. Именно в силовом поле, создаваемом хулой и хвалой, возникает момент творческой истины, определяет­ся преходящее и вечное. А поскольку «Литература» по самому своему предназначению

Формування позитивної мотивації до вивчення математики у дітей з особливими освітніми потребами

Формування позитивної мотивації до навчання та актуалізація пізнавальної діяльності розумово відсталих учнів в умовах сучасної школи. Докорінне реформування й удосконалення сучасної корекційної педагогіки потребує від вчителя безперервного оновлення теоретико - методологічного підґрунтя, створення умов для розвитку і самореалізації особистості з

Открытый урок по русскому языку для постоянно действующего семинара учителей Нижнегорского района

Тема урока: "Приложение как разновидность определения" Цели урока: расширить представления об определении; дать понятие о приложении, развить смысловое понимание и смысловое видение приложения; научить различать виды приложений;

Пространство и время в повести

Определить хронологические границы действия в "Котловане" позволяет авторская датировка в конце повести: декабрь 1929 - апрель 1930 г. Более точно сориентироваться во временных координатах позволяют конкретные детали повествования. Начинается действие в самом конце лета 1929 г. ("в день тридцатилетия личной

Краткий сюжет комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль» (Второй вариант)

Действие комедии "Недоросль" происходит в доме помещиков Простаковых, отличающихся дремучей невежественностью и дикостью нравов. Главенствует в семье госпожа Простакова - женщина властная и своевольная, жестокая с крестьянами и грубая с домочадцами. Главной ее страстью является безоглядная любовь к сыну Митрофанушке