Сочинения по картинам

 

Заочная и дистанционная формы обучения. В чем различия данных форм обучения?

Заочная и дистанционная формы обучения. В чем различия данных форм обучения? Все новое, что прокрадывается в нашу жизнь, мы непременно сравниваем с тем, что уже существует и является традиционным для нас. Каждую новинку мы оцениваем, отталкиваясь от того, что существует,

Вопросы и ответы к теме «Герои произведений»

Проверьте свою память и назовите произведения, в которых вы встречали имена героев: Святогор, Артур, Ланселот, Роланд, Герасим, Людмила, Мизгирь, Руслан, Татьяна. Святогор встречался в былинах; Герасим и Татьяна - в повести И. С. Тургенева "Муму"; Людмила и Руслан - в

Неквапливі діти

Неквапливі діти страждають набагато більше від нас із вами-докірливих і турботливих. Їм необхідні визнання, підтримка, любов оточуючих. Чи можна примусити таких дітей працювати швидше? Перш за все, потрібно згадати, що темп у будь-яких заняттях людини визначається особливостями психіки, швидкістю нервових

Тихий океан

1. Выделите наиболее характерные черты природы Тихого океана. Тихий океан - самый большой по площади из океанов; его природа чрезвычайно разнообразна. Этот океан отличается своей глубиной и возрастом образования, исходя из гипотезы дрейфа материков А. Вегенера. Разнообразен рельеф дна океана.

Стихотворение в контексте цикла «На поле Куликовом»

Редкая вариация размера (пиррихии на 1 и 3 стопах: 3 стопа в пятистопном хорее ослабляется нечасто, а в нашем стихотворении это единственный случай) — ритмический курсив. Звуковых повторов немного меньше, чем в предыдущей строке, но они единообразней и поэтому едва

Вопросы и ответы к «Анекдотам о муравьях» В. Ф. Одоевского

Познакомьтесь с названиями "Сказок дедушки Иринея": "Серебряный рубль", "Шарманщик", "Разбитый кувшин", "Городок в табакерке", "Анекдоты о муравьях", "Бедный Гнедко", "Столяр","Мороз Иванович", "О четырех глухих", "Червячок", "Житель Афонской горы", "Сиротинка", "Отрывки из журнала Маши", "Два дерева". Какие из этих сказок вам

Мариупольский могильник

Нынешний житель Мариуполя не представляет себе жизнъ города без труб, взявших его в кольцо. А если бы досужий прохожий спросил : "что было на месте, скажем, "Азовстали"?"- не каждый горожанин ответил бы на этот вопрос. В первой половине 19 столетия

Батьківські збори «Союз сім’ї та школи»

Мета: 1) інформувати батьків про концептуальні підходи до організації виховного процесу в школі і в класі; 2) спільно з батьками визначити основні правила (принципи) побудови взаємодії з учнями. Учасники: класний керівник, батьки учнів класу.

Бесценная фотография

Я раскрыл фотоальбом. Вот моя любимая бабушка. Какими же словами описать обаяние и лёгкость её характера, неповторимость милых черт лица, чтобы передать непокидающее чувство восхищения? Сияющее лицо, широкий открытый лоб. Заметная седина в поредевших волосах. Лучистые глаза полны доброты. Прямой

“Человек есть тайна”

Вступительный урок по творчеству Ф. М. Достоевского На первых уроках всегда важно дать представление о личности писателя и основах его мировоззрения. В случае с Ф. М. Достоевским это особенно значимо. Как вступление к разговору о творчестве Достоевского может быть использован

Однажды вечером… (сочинение-рассказ)

Однажды вечером к нам в квартиру позвонили. Я бросился к двери, а за мной кот Маркиз. В дверях стояла тетя Валя, мамина сестра - она приехала к нам в гости из Полтавы. Мама сразу захлопотала на кухне, чтобы угостить гостью.

Учащиеся! Выполните упражнения на правила правописания корней

Применяя правила правописания корней, выполните следующие упражнения: 1) З...ря, оз...рённый, заг...рать, заг...релый, несг...раемый, г...релка, приг...реть, накл...ниться, прикл...ниться.