Конспект уроку з географії рідного краю: “Характеристика міст Дніпропетровської області:Апостолове, Верхівцеве”. 8 клас




Тема: характеристика міст Дніпропетровської області: Апостолове, Верхівцеве

Мета: сприяти засвоєнню знань про основні фізико-географічні характеристики найбільших міст Дніпропетровської області, визначати їх географічне положення, характеризувати господарський комплекс, сферу послуг та соціальну сферу, вчитися аналізувати перспективи розвитку міст, характеризувати топоніміку назв міст області

Тип уроку: вивчення нового матеріалу.

Обладнання: підручник, атлас, презентація "Апостолове, Верхівцеве. Основні відомості."

Опорні та базові поняття: агломерація, село, місто, господарство.

Географічна номенклатура: Апостолове, Верхівцеве, Дніпропетровськ, Дніпропетровська область

ЗМІСТ УРОКУ:

І. Організаційний момент

ІІ. Актуалізація опорних знань:

Який населений пункт називають містом?

Який населений пункт називають селом? СМТ?

Що таке міста-мільйонери?

Які ви знаєте міста Дніпропетровської області?

Що таке інфраструктура міста?

ІІІ. Мотивація навчальної та пізнавальної діяльності учнів

Прийом "Проблемне питання" Чому є занепадаючі міста? Що треба зробити, щоб таких міст не було? Хто це повинен робити?

ІV. Вивчення нового матеріалу

Прийом "Цікава історія"

Апо́столове (в минулому - Покровське, Вшиве) - місто районного підпорядкування, адміністративний центр

1912

1959

1970

1979

1989

2001

2009

2010

2011

4 419

6 929

12 397

17 351

17 319

18 093

16 439

14 685

14 584

14 513

Прийом "Домашнє завдання". Учні підготували повідомлення про історичні моменти розвитку міста Апостолове.

1 учень: Родючі землі, багаті рибою річки, велика кількість дичини приваблювали в ці землі втікачів. Запорізькі козаки які оселялися тут, створювали зимівники і хутори. Назва міста походить від прізвища відставного секунд-майора Ямбурзького полку Михайла Муравйова-Апостола, правнука гетьмана


 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; Конспект уроку з географії рідного краю: “Характеристика міст Дніпропетровської області:Апостолове, Верхівцеве”. 8 клас уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Конспект уроку “Острови Дніпропетровської області”

  • Тема:острови Дніпропетровської області Мета: дослідити наявність на території області островів, виявити їх походження, вивчити їх флору, фауну, дослідити їх топоніміку. Тип уроку: вивчення нового матеріалу Обладнання: підручник, фото островів, карта області, презентація "Острови Дніпропетровської області" Опорні та базові поняття: Острів, топоніміка назв Географічна номенклатура: Базавлук, Сурський, Томаківка, Чортомлик ЗМІСТ УРОКУ: І. Організаційний момент ІІ. Актуалізація опорних знань: Ø Що таке острів? Ø Які острови на планеті Земля ви знаєте? Ø Як ви можете класифікувати відомі вам острови? Ø Що є обов'язковою умовою
  • Доповідь Практичні застосування особистісно-зорієнтованої технології при вивченні української літератури

  • Головне управління освіти Дніпропетровської облдержадміністрації Дніпропетровський обласний інститут післядипломної Педагогічної практики Відділ освіти Межівської райдержадміністрації РКЗО "Володимирівська СЗШ І-ІІІ ст." Доповідь Вчитель української мови та літератури Сидоренко В. І. С. Володимирівка 2011 рік Однією з технологій загально педагогічного характеру, які впроваджуються в сучасних школах, є технологія особистісно зорієнтованого навчання. Її цілі полягають у тому, щоб:
  • Єдиний урок за темою: „Рідній Дніпропетровщині – 80 років”

  • 27 лютого 2012 року о 9.00 у навчальних закладах міста відбувся єдиний урок за темою: „Рідній Дніпропетровщині - 80 років", присвячений 80-річчю створення Дніпропетровської області. У Десятій школі він пройшов по - особливому. Урочистості сприяла участь в заході депутатів від партії Регіонів: Мороз Тетяни Володимирівни - депутата обласної ради, та депутатів міської ради Євдокименка Євгена Вікторовича і Гуглі Юрія Васильовича. Розпочато урок було відео записом голови обласної державної адміністрації Вілкула Олександра Юрійовича.
  • Географічна вікторина «Чи знаєш ти свій рідний край?» (подорож Дніпропетровщиною)

  • 1.В якому році була заснована Дніпропетровська область? (27 лютого 1932 року.)2. Яка площа території Дніпропетровської області?(31,9 тис. км2.)3. Скільки районів входить до складу Дн-кої області? (22.)4. Яка кільськість населення проживає на території Дн-кої обл?(3,6 млн. чол.)5. Яка головна річка України розділяє Дн. обл. на Лівобережжя та Правобережжя? (р. Дніпро.)6. В якій природній зоні розташована територія Дн. обл? (степовій.)7. Скільки природно-охоронних об'єктів знаходиться в межах Дн. обл? (114 прир-запов. об'єкта, площею
  • Ветерани

  • "- Рік від року я кохаю її все більше і більше!" "- А я кохаю тебе більше за життя!" Це не уривок із роману і не слова з романтичного фільму, це ціле життя двох неймовірно закоханих людей, які разом 61 рік..... 28 лютого 1926 року в м. Апостолове, в сім'ї Демиденко, народилася чудова дівчинка з безкраїми як небо очима. В 5 років маленька Раїса стала напівсиротою. Батько загинув під час залізничної пригоди, що
  • До 80-ти річчя Дніпропетровщини

  • У нас сьогодні - наче вечорниці: Милують око диво-рушники. Дитячий сміх лунає у світлиці, Як добре, що є звичаї такі! Сьогодні, 17.02.2012р., в середній загальноосвітній школі № 10 м. Марганця пройшла виставка рушників "Своїми руками вишивала, щастя і долі у Бога благала...", в якій взяли участь батьки, вчителі, працівники школи, учні 1 - 11 класів. На виставці було представлено понад 200 робіт. Ця виставка була присвячена 80-річчю утворення Дніпропетровської області.
  • Конспект уроку “Озера та водосховища Дніпропетровської області”

  • Тема: Озера та водосховища Дніпропетровської області Мета: дослідити наявність на території області озер та водосховищ, виявити їх походження, вивчити їх флору, фауну, дослідити їх топоніміку. Тип уроку: вивчення нового матеріалу Обладнання: підручник, фото озкр та водосховищ, карта області, презентація "Озера, водосховища Дніпропетровської області" Опорні та базові поняття: Озеро, водосховище, топоніміка назв Географічна номенклатура: Гряковий лиман, Козачий лиман, озеро Леніна, Козачий лиман, озеро Лиман ЗМІСТ УРОКУ: І. Організаційний момент ІІ. Актуалізація опорних знань: Що таке озеро? Яку водойму ми