Microsoft PowerPoint в формировании пространственных представлений учащихся на уроках математики





Одним из самых популярных программных средств, используемых на уроках с использованием информационных технологий, является программа компании Microsoft - PowerPoint.

Программа


 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; Microsoft PowerPoint в формировании пространственных представлений учащихся на уроках математики уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Образец оформления титульного листа

  • КОммунальное заведение образования "Специализированная многопрофильная школа №23 С углублённым изучением английского языка" Днепропетровского городского совета ВИД РАБОТЫ (СООБЩЕНИЕ, ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА и т. д.) По русскому языку (литературе) На тему "........" Выполнил: ученик 6-А класса Ф. И. в И. п. Учитель: Саенко Алёна Анатольевна Днепропетровск 2013 Вид работы и тему можно сделать любым крупным шрифтом, остальное - Times New Roman, 14. Работу оформляем: шрифт - Times New Roman, 14; интервал - 1,5; отступ: сначала строки - 3 см, в конце - 1,5 см.
  • Блог вчителя та біліотекаря Панчик Тамари Григорівни

  • Блог вчителя та бібліотекаря Панчик Тамари Григорівни Вчитель креслення, образотворчого мистецтва, основ здоров`я, етики. Бібліотекар <span times="" new="" roman';="" font-size:="" 19px;="" line-height:="" normal;="" text-align:="" justify;="" "="">Школа - домівка, в якій ми живемо. Спеціальність за дипломом: вчитель праці і креслення Категорія: спеціаліст Освіта: середня спеціальна, Красноармійське педагогічне училище Кредо моєї педагогічної діяльності: <span times="" new="" roman';="" font-size:="" 19px;="" line-height:="" normal;="" text-align:="" justify;="" "="">" Учитель не той, хто вчить, а той, у кого вчаться" Тематика дослідження: Формування поля креативності засобами
  • Тестові завдання до теми “Сільськогосподарське та повсякдене життя середньовічної Європи”

  • Що означає назва "донжон" Військове звання Вид зброї Головна башта замку <div class="errorbox-good" crimson="" text',="" garamond,="" georgia,="" 'times="" new="" roman',="" serif;="" font-size:="" 16px;="" line-height:="" 24px;"="" div="" У="" перекладі="" з="" німецького="" слово="" &laquo;лицар&raquo;="" означає:="" ul="" li="" Благородний="" Кінний="" воїн="" Слуга="" сеньйора="" divdiv="" Назва="" союзів,="" в="" які="" об&rsquo;єднувалися="" купці:="" Братства="" Партії="" Гільдії=""> Ярмарок в середньовіччя - це... Щонедільні торги в великих містах середньовічної Європи Великі щорічні торги, в яких брали участь купці
  • Активизация мыслительной деятельности на уроках музыки

  • Проблема развития мышления во время обучения занимает особое место в школьной практике. Школьник учится думать и думает, учась: там, где нужно найти ответ на вопрос, что-то понять, и начинается мышление. Среди факторов, активно влияющих на процесс обучения, ведущая роль принадлежит сформированным приемам мыслительной деятельности, которые, в свою очередь, став активными способами учебной работы, помогают достигать новых уровней знаний. Если ученик умеет анализировать, выделять главное, это значит, что он сумеет выполнить задание конструктивного
  • КРЕАТИВНА ОСВІТА

  • Актуальність дослідженняВизначається сучасними концепціями перебудови освіти в Україні в напрямку забезпечення всебічного розвитку особистості. Особлива роль у цьому процесі належить початковій ланці навчання, де цілеспрямовано виявляються та розвиваються здібності дитини, формуються вміння та бажання вчитися, створюються умови для її самовираження в різних видах діяльності. Важливого значення у зв'язку з цим набуває переорієнтація навчання з чисто прагматичної на духовно-творчу мету і стосується це насамперед лінгвістичної освіти. Зокрема, сучасні концепції навчання державної
  • ТВОРЧИЙ РОЗВИТОК УЧНІВ ЗАСОБАМИ ГРИ

  • Ігрова діяльність Казка про відмінки На етапі актуалізації знань учням варто пропонувати дидактичні ігри репродуктивного характеру: " Засели будиночки", "Телефон", "Відшукай іменник", "Хто? Що?", "Рід", "Іменники на одну букву". Увага гравців фіксується на пошуках раціональних шляхів виконання завдань, допомоги один одному, в результаті учні вчаться правильно оцінювати свої ігрові дії, зіставляти з ігровими діями інших учнів. : "Чарівний стілець", "Лото", "Хто перший", "Продовж ланцюжок", "Подай сигнал", "Утвори слово", "Пропоную - вибираю", "Відмінковий ланцюжок".
  • Система тестування знань

  • Кожний вчитель за допомогою такої системи може самостійно створювати тести зі свого предмета, а учень може самостійно перевірити свої знання на цих тестах, які відкриті для усіх або запропоновані вчителем.