Мысль семейная в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»



I. Учитель предлагает ученикам записать ассоциации, возникающие, когда они слышат слово “семья”.

II. Чтение ответов детьми.

III. Беседа с классом.

Как образовано слово “семья”? (Семь — я.)

Семь кого? (Личностей.)

Почему же слово пишется слитно? (Есть общность.)

IV. Класс разделяется на группы:

Семья Ростовых.

Семья Болконских.

Семья Безуховых.

Семья Курагиных.

Задача каждой группы представить семью по следующему плану:

    Состав семьи. Взаимоотношения в семье. Семейный уклад. Взгляды на воспитание детей, отношение к детям.

V. Обсуждение в группах, ответы (желательно, чтобы отвечал каждый член группы).

VI. Группы задают друг другу вопросы, дополняют ответы, если есть необходимость.

VII. Работа с наборными полотнами, каждая группа набирает номера только тех вариантов ответов, в которых речь идёт о представленной семье.

1. В этой семье детей считают обузой.

2. В доме установлен строгий порядок.

3. Между мужем и женой установились любящие, доверительные, нежные отношения.

4. Члена этой семьи воспринимают в обществе как опасного чудака.

5. Член этой семьи ведёт крайне беспутный образ жизни.

6. Отец держит дочь “в ежовых рукавицах”.

7. В этой семье воспитывается племянница и сын подруги главы семьи.

8. Детям дозволено вести себя так, что порой нарушаются нормы этикета.

9. Отец называет сыновей дураками.

10. Старшая дочь выросла непохожей на остальных детей.

11. Отец в силу обстоятельств ни разу не поговорил с сыном.

12. Член этой семьи собирается уйти на войну, так как жизнь светского общества его не привлекает.

13. Отец очень сухо прощается с сыном, несмотря на то, что, может быть, навсегда.

Ответы групп:

Ростовы — 3, 7, 8, 10.

Безуховы — 4, 11.

Курагины — 1, 5, 9.

Болконские — 2, 6, 12, 13.

Подведение итогов. Ответ (письменно) на вопрос: “Что же такое «идеальная семья» по Толстому?” Ответы зачитываются, обсуждаются. Вспоминаем ответы в начале урока об ассоциациях, связанных со словом “семья”.

Учитель. А какие ещё объединения людей называют “семьёй”? (Рабочие, классные коллективы и т. д.) Можно ли наш класс назвать “семьёй”? Если нет, то чего нам не хватает во взаимоотношениях?

Оценивание работы групп, домашнее задание.


 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; Мысль семейная в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Классный час «Моя семья – моё богатство»

  • Классный час «Моя семья – моё богатство» Подготовила Учитель начальных классов Ковалева Марина Ивановна С. Покосное Цель: Расширить представления о семье, семейных традициях, о важности и роли семьи в жизни человека; Воздействовать на эмоциональные чувства. Способствовать формированию у учащихся чувства любви и уважения к старшему поколению, положительного отношения к членам своей семьи. Задачи: Образовательная: расширить знания учащихся по теме семья. Воспитательная: воспитание уважительного отношения к семье и семейным традициям. Развивающая: развитие у учащихся творческих способностей, познавательной активности, навыка
  • Як з”явилося слово?

  • Как появилось слово "семья"? Когда-то о нем не слыхала земля... Но Еве сказал перед свадьбой Адам: - Сейчас я тебе семь вопросов задам. Кто деток родит мне, богиня моя? И Ева тихонько ответила: - Я. - Кто их воспитает, царица моя? И Ева покорно ответила: - Я. - Кто пищу сготовит, о радость моя? И Ева все так же ответила: - Я. - Кто платье сошьет, постирает белье, Меня приласкает, украсит жилье? Ответь на вопросы, подруга моя! - Я... Я... - тихо молвила Ева, - Я... Я... Сказала
  • О чем расскажет семейный альбом

  • Родительское собрание "О чем расскажет семейный альбом" Цель собрания: развивать у детей интерес к истории происхождения своей семьи. Оформление: на доске пословицы и поговорки о семье. (Семья сила, когда над ней крыша одна. Земля без воды мертва, человек без семьи пустоцвет. Семья человеку первую путевку в жизнь дает. В хорошей семье хорошие дети растут. Согласную семью горе не берет.) Столы расставлены для каждой команды отдельно. Выставка альбомов и фотографий разных лет. Ход собрания Начало: песня Э.
  • «Мысль семейная» в романе Л. Н. Толстого «Война и мир» (Первый вариант)

  • Толстой считал семью основой всего. В ней и любовь, и будущее, и мир, и добро. Из семей состоит общество, нравственные законы которого закладываются и сохраняются в семье. Семья у писателя - это общество в миниатюре. У Толстого почти все герои - семейные люди, и характеризует он их через семьи. В романе перед нами разворачивается жизнь трех семей: Ростовых, Болконских, Курагиных. В эпилоге романа автор показывает счастливые "новые" семьи Николая и Марьи,
  • «Семья является первичным лоном человеческой культуры»

  • И. А. Ильин Я полностью согласен со словами известного русского философа Ильина «Семья является первичным лоном человеческой культуры», так как считаю, что семья является важнейшей составляющей человеческого общества. Именно в семье в процессе воспитания у каждого человека формируются различные нравственные, духовные и культурные ориентиры, взгляды на мир и на жизнь. Семья - важнейший социальный институт, своего рода социальная группа, члены которой связаны брачными отношениями и совместным ведением определенной деятельности. Человеческая культура, которая
  • Очень нужно сочинение на завтра мысль семейная в романе война и мир не большое только и самое основное)

  • Роман "Война и мир" можно рассматривать и как семейную хронику. Основу «мысли семейной» романа составляют пять семейств: Ростовы, Болконские, Курагины, Безуховы, Друбецкие. Любуется автор и Ростовыми, и Болконскими, а презирает мир Курагиных, Друбецких. Семья Ростовых привлекает теплотой, жизнерадостностью, добросердечием и гостеприимством. Хлебосольство Ростовых славится по всей Москве. Внутренняя атмосфера дома князя Николая Андреевича Болконского другая: царит дух замкнутости, спартанской сдержанности, в этой семье не принято откровенничать, а слова любви
  • «Я и моя экологическая семья»

  • Праздник, совсем недавно прошедший в стенах всегда гостеприимной станции юных натуралистов был посвящен семье. Конкурс "Я и моя экологическая семья" каждый год собирает дружные команды для участия в самых различных конкурсах. Хотя то, что каждый младший участник команды с особой ответственностью посещает кружки СЮН, уже дает право считать каждую из семей-участников экологической. Один из первых конкурсов - "Приветствие" - дал возможность познакомиться командам и рассказать зрителям и гостям праздника о традициях