О стихотворении «Бородино» М. Ю. Лермонтова



Создание стихотворения "Бородино" связано с 25-летием Отечественной войны 1812 года, важнейшим событием которой была Бородинская битва. Элегическая интонация звучит в первых строках "Бородино" и связана с тем, что поэт думает о времени народного подъёма, когда каждый русский был готов отдать жизнь за освобождение Отечества, и это способствовало формированию смысложизненных ценностей целого поколения. Пример национального подъёма, героизма русских воинов был важен для Лермонтова, жизнь которого протекала в обстановке общественного застоя.


 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; О стихотворении «Бородино» М. Ю. Лермонтова уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Вопросы и ответы к стихотворению М. Ю. Лермонтова «Бородино»

  • 1. Когда было написано стихотворение "Бородино"? Какой дате оно посвящено? Стихотворение "Бородино" было написано в 1837 году и посвящалось 25-й годовщине Бородинской битвы. 2. В чем особенность данного стихотворения? Это первое в русской поэзии произведение, в котором был изображен главный герой Отечественной войны 1812 года - народ. Война здесь показана так, как ее видел рядовой участник. Стихотворение написано от лица старого солдата, участника битвы. 3. Как в стихотворении показана готовность русских солдат стоять насмерть? Старый
  • Подвиг народа в Отечественной войне 1812 года (по стихотворению М. Ю. Лермонтова «Бородино»)

  • История создания стихотворения "Бородино". (Стихотворение "Бородино" М. Ю. Лермонтов написал в 1837 году и посвятил его 25-й годовщине Бородинской битвы. Этот было первое в русской поэзии стихотворение, в котором изображен главный герой войны - народ.) "Да, были люди в наше время..." (Рассказывая о Бородинском сражении, участник войны несколько раз повторяет эту фразу. Он произносит ее с сознанием и одновременно с гордостью. Это было "могучее, лихое племя". Они были богатырями, потому
  • Сочинение Тема русской истории в поэзии М. Ю. Лермонтова

  • Тема русской истории в поэзии М. Ю. Лермонтова М. Ю. Лермонтов проявлял особый интерес к национальной истории, ища в ней богатырство духа, ярких личностей, которых им так не хватало в современниках. Молодое окружение поэта ни к чему не стремилось, среди них не было достойных людей, героев, поэтому Михаил Юрьевич искал их в русской истории. Тема истории отразилась в поэмах "Последний сын вольности", в "Песне про купца Калашникова", в стихотворение "Бородино"
  • Мемориалы войны 1812 года

  • Государственный Бородинский военно-исторический музей-заповедник «Бородинское поле» — старейший в мире музей-заповедник на полях сражений. Его филиал — Можайский историко-краеведческий музей с экспозициями «Памятники культуры земли Можайской» и Дом-музей народного художника СССР С. В. Герасимова. Главный музейный объект здесь своеобразен — это поле генерального сражения между русскими и французскими армиями 26 августа 1812 года, сохранившее основные элементы исторического ландшафта. Грандиозному масштабу битвы соответствует множество памятников: земляные артиллерийские укрепления, братские могилы, церковь в селе
  • Лирическое наследие Лермонтова

  • В лирическом наследии Лермонтова содержатся прогрессивные идеи, высокие гуманистические и патриотические чувства. В его произведениях "Смерть поэта", "Как часто пестрою толпою окружен...", "Прощай, немытая Россия" предмет беспощадной критики и отрицания - реакционная часть русского общества: придворные круги всех рангов, жандармерия ("мундиры голубые") и высший свет, "завистливый и душный". В "Думе" содержится горький упрек мыслящим людям, которые не принимают устоев самодержавно-крепостнического строя, но "старятся в бездействии". В лирике Лермонтова вырисовывается и другой
  • «Печально я гляжу на наше поколенье…» (по творчеству М. Ю. Лермонтова) (План)

  • Эпоха Лермонтова. (Лермонтов пришел в литературу в конце 30-х годов XIX века, после разгрома восстания декабристов, в период жесточайшей реакции. Это сказалось на характере его творчества, тематике произведений: одиночество, непонимание окружающих, отсутствие единомышленников.) Противопоставление своего поколения героям прошлого. (Надежда на народ - сказочного богатыря, победившего Наполеона. В "Бородино" (к 25-летию сражения) открыто говорит современникам: "Богатыри - не вы". "Дума" - мотивы трагичности, безысходности. Идеалы свободолюбия, общественной активности остались в прошлом.
  • Список литературы для 5-го класса

  • 1. Русские народные сказки: " Иван - крестьянский сын и Чудо-Юдо" "Василиса Прекрасная", "Лиса и рак", "Журавль и Цапля". 2. Сказки народов мира: "Один заработанный рубль", "Госпожа Метелица", "Волшебное кольцо", "Синдбад - мореход". 3. А. С.Пушкин. " У лукоморья..", "Сказка о мертвой царевнеи о семи богатырях". 4. Х. К.Андерсен. "Снежная королева". 5. М. Ю.Лермонтов. "Бородино". 6. И. С.Тургенев. " Муму". 7. Ф. И.Тютчев. Избранное. 8. Марк Твен." Приключения Тома Сойера". 9. И. А.Бунин. Избранное. 10. Е. И.Носов. "Белый гусь". 11. Астрид Линдгрен."Пеппи Длинныйчулок". 12.