Що таке школа?



На мою думку школа це ніби рідний томущо ми в школі проводим майже більшість свого часу мені в школі дійсно подобається томущо ми в школі дізнаємося багато нового. Ви мене можете запитати ну для чого ходити до школи? А я вам відповім тумущо в школі ми кожен день бачемо своїх друзів ми розмовляємо на різні теми і коли лунає дзвінок ми неохече але йдемо на урок і тоді коли ми неохоче прийшли на урок через 5 хв нам стає цікаво і ми захоплено слухаєм вчителя якщо чесне в мене в дома є моя плиміниця вона в мене кожен день запитую 'Ну що таке школа ' але я їй завжди відповідаю Настя коли ти підеш до школи ти наперший раз на перший урок підеш неохоче але зовсім трішки часу і тобі сподобається і коли ти провчишся одинадьсять років і через десять років ти прийдеш до школи і згадаєш що багато цікавого в школі робила а настя подивилася на мене засміялася і побігла далі гратися з мячем.


 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; Що таке школа? уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Школа-дорога до пізнання

  • Школа-це наш другий дім. Для кожного з нас вона має своє символічне значення. Саме у школі ти починаєш свій довгий шлях до знань, адже саме тут ти проведеш за партою 9 чи 11 років. Коли ти приходиш до школи багато твоїх однокласників у майбутньому стають твоїми найкращими друзями. У цьому прекрасному закладі ти вперше починаєш розуміти те, що було не зрозумілим ще вчора. Кожного дня ми набираємося все більше і
  • Шкільне життя!

  • Пройшло вже 10 років з того часу, коли я вперше переступив поріг школи. Тоді очі наші світилися цікавістю і дитячим захопленням. Ми навіть не здогадувалися, що школа стане нашою другою домівкою. Саме в школі ми навчилися писати, читати, рахувати. Адже з першого класу вчителі намагалися прищепити нам не тільки знання, а й частину своєї душі. Вони вкладали в наші душі добро, ласку, справедливість, чесність, розум. І я гадаю їх старання
  • Моя школа

  • Школа, рідна школа...Пройшло вже 10 років з того часу як я вперше побувала в цьому закладі. Минають дні, місяці й роки, а я все ще пам'ятаю свої перші злети та падіння. Звичайно не всі мої спогади про школу тільки хороші, адже було й багато неприємностей. Але незважаючи на це, я все одно рада що навчаюсь саме в цій школі. Саме в школі ми навчилися писати, читати, рахувати, ми навчилися жити.
  • Пам’ятка батькам від дитини

  • • Не заставляйте мене відчувати себе молодше, ніж я є насправді. Я відіграюся на вас за це, ставши "плаксою" і "скигликом". • Не робіть для мене і за мене те, що я в змозі зробити для себе сам. Я можу продовжувати використовувати вас як прислугу. • Не вимагайте від мене негайних пояснень навіщо я зробив те або інше. Я інколи і сам не знаю, чому поступаю так, а не інакше. • Не піддавайте
  • З Україною в серці

  • З УКРАЇНОЮ В СЕРЦІ Горіховою гілкою в вікно, Постукала до мене батьківщина ЇЇ не згадувала я уже давно, Хоча це мати, я - її дитина. Калюжі дощові я пам'ятаю, І кожний потічок моїх надій, Згубила я віру в краще десь у гаю, І попросила сонечко: "Зігрій" Воно спалило променем гарячим, Але чомусь не вчула т я тепла, Осліпла я, хоч була недавно зрячим, Душа замерзла, встала і пішла. Просила я порятунку у багаття, Зігрій мене, гаряче ти як жар, Але пов'Яло на
  • Я не думала

  • .«Я не думала», або «Ти не розумієш»1. Я не думала і не гадала, Що твоєю я заручницею стала. Проти тебе я нічого вже не мала, Тільки за тобою я спостерігала, І в душі так ніжно я тебе кохала. Приспів: Ти розумієш, що не так:Він там, а ти сидиш, тут інше. Йому так класно з нею, тихше, А може і не так в житті усьому. Ми будемо разом напрочуд всьому!2.Я не
  • Школа – центр сприяння інформаційній культурі

  • Впровадження інформаційних технологій в освіту є сьогодні одним з найважливіших пріоритетів освітньої політики України та багатьох кран світу. Розвиток інформаційних та комунікаційних технологій впливає сьогодні не тільки на можливості отримувати інформацію та освіту, а й на якість життя загалом. Сучасна школа покликана сформувати соціально активну, творчо мислячу особистість, виробивши у випускників вміння орієнтуватися в інформаційних потоках, освоювати нові технології, самонавчатися, заглиблюючи і розширюючи наявні знання. З метою підвищення ефективності підготовки