Шкільні традиції


Робота з обдарованими учнями

Обдарована дитина - одна з великих таємниць природи. Найвідповідальніша педагогічна задача -серед великої кількості дітей треба віднайти ту, котра, на ваш погляд, є обдарованою.Обдарованість формується :- в умовах взаємодії внутрішньої природи індивіда - зовнішніх впливів природи та суспільства . УмовИ, які сприяють розвитку обдарованої дитини:- психологічний клімат у сім'ї, - природа, - держава, - релігія,- бізнес і виробництво, - освіта, - космос, - засоби мас-медіа, - матеріально-економічне становище сім¢ї, - ступінь забезпеченості усім необхідним для розвитку інтелекту та психомоторної діяльності, - позитивна атмосфера учнівського середовища, - певна освітня технологія, - рівень підготовки педагогівПам'ятайте! Алмази у природі трапляються рідко.Пізнавши природні закономірності виникнення таланту, можна навчитися вирощувати штучні алмази, тобто Виховувати обдарованих і творчих дітей. Якщо ви хочете знайти Обдарованих дітей, то Шукати їх треба Якогомога раніше - від Перших класів.

Напрямки роботи з обдарованими учнями

Участь учнів у Міжнародному математичному конкурсі "Кенгуру"Участь учнів у Всеукраїнському фізичному конкурсі "Левеня"Участь учнів у Всеукраїнському природничому конкурсі "Колосок"Участь учнів у Всеукраїнському природничому конкурсі "Смішний колосок"Участь учнів у Всеукраїнському інтерактивному історичному конкурсі "Лелека"Участь учнів у Всеукраїнському конкурсі з англійської мови "Гринвіч"Всеукраїнські учнівські олімпіади з базових дисциплінШкільні олімпіади (з 3.10.11 - 25.10.11)Міські олімпіади (з 4.11.11.- 25.12.11)Обласні олімпіади (січень-лютий 2012 року) Навчання в МАНУМГуртки художньо-естетичного напрямкуГуртки спортивного напрямкуГуртки туристсько-краєзнавчого напрямку

 
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Лучшие сочинения всех времен и народов