Уривок уроку




М. Сингаївський має в своєму доробку понад двадцять збірок поезій, серед них і збірки пісень, що здобули широку популярність („Чорнобривці", 1976, „Безсмертник", 1983), перекладалися багатьма слов'янськими мовами; сам поет є автором перекладів із білоруської, болгарської, новогрецької, польської мов.

Лауреат літературних премій: імені М. Островського, імені Миколи Трублаїні та імені Лесі Українки. Заслужений діяч мистецтв України.

Поет створив чимало книжок для дітей. Найвідоміші з них: „ Мій календар". „Жива криничка", „Ведмежий гостинець", „Босоногий дощ", „Кличе матуся", „Їжакова книжка", „Я вже виросла" та інші.

Виразне читання вірша "Чорнобривці" (читає вчитель напам'ять)

Еврестична бесіда

- Чи бачили ви квіти чорнобривці? Опишіть їх. Чому саме так ці квіти названі?

(Чорнобри́вці ( Виразне читання вірша "Чорнобривці" (читають учні)


 
Как скачать бесплатное сочинение? Жми и сохраняй . И ссылка на это сочинение; Уривок уроку уже в твоих закладках.
Вперед:
Назад:
Дополнительные сочинения по данной теме

  • Структура сочинения

  • Сочинение состоит из трех частей. В сочинениях на литературные темы это Вступление, основная часть, вывод. В сочинениях на нелитературные и на свободные темы - это Тезис, доказательство, вывод. Вступление к сочинению (тезис) не должно быть стандартным Оно должно отвечать теме, а изложение материала вызывать не только мысли, но и чувства. Важная черта основной части - ее конкретность. Тему нужно раскрывать не общими фразами, а, освещая идейно-художественное содержание произведения, следует аргументировать свои мысли. Конкретность
  • Кращі 20 ВУЗів України

  • № п/п ВНЗ Регіон Інп Ін Імв Із 1 Київський національний університет імені Тараса Шевченка м. Київ 2 Національний технічний університет України "Київський політехнічний інститут" м. Київ 3 Національний університет Києво-Могилянська академія м. Київ 4 Харківський національний університет імені В. Н.Каразіна Харківська обл. 5 Національна юридична академія України імені Ярослава Мудрого Харківська обл. 6 Дніпропетровський національний університет Дніпропетровська обл. 7 Донецький національний університет Донецька обл. 8 Національний аграрний університет м. Київ
  • Что нужно знать о сочинении

  • Все сочинения разделяются на несколько видов. 1. Сочинения на нелитературные темы. Среди сочинений на нелитературные темы наиболее распространены сочинения на темы искусства и сочинения на основе личных наблюдений. К сочинениям на нелитературные темы относятся рассказы, описания, размышления. Сочинение-рассказ - это связный текст, последовательно рассказывающий о каких-то событиях. Содержание рассказа состоит из трех частей: начала действия, его развития и конца действия. Сочинение-описание - это связный текст, дающий описание основных признаков предмета, явления или человека. В
  • Фізкультхвилинки

  • На уроках письма варто практикувати виконання вправ під декларацію вірша. Темп читання повільний. Педагог: - Де, вороно-каркороно, ти була? (1-2-3). Діти: ставлять руки в боки, а ногами переступають, ніби в танку "полька" під лічбу, вказану в тексті педагога. Педагог: - Що, вороно-каркороно, принесла? Діти: рух ногами припиняється, а руки виконують рухи від грудей вперед і назад - тричі. Педагог: - Покружляла, покружляла угорі. Горобців порозганяла у дворі. Діти: добігають до дошки й назад. Педагог: - Стріла півня-розбишаку, пісняра. Діти:
  • Конструюємо урок

  • КОНСТРУЮЄМО УРОК Методичні рекомендації Українська мова ХІД УРОКУ І. Організація класу до уроку, II Актуалізація опорних Знань Учнів. Ш. Мотивація навчальної діяльності. 1. Каліграфічна хвилинки. 2. Складання слова. 3, Бесіда 4, Мовна розминка. Робота над скоромовкою. 5. Робота над словниковими словами 6. Гра. 7. Річні види диктантів. 8. Робота з деформованим текстом. 9. Перевірка домашнього завдання. 10. Розгадування ребуса. 11.Робота над загадками. 12. Робота в парах. 13. Звуковий аналіз слів. 14. Підбір слів. 15. Слово вчителя. 16. Складання речень. 17. Письмо з пам'яті. IV. Повідомлення теми й мети уроку (бажано, щоб Учні могли
  • Портфоліо

  • ПІБ - Шарова Антоніна Василівна Рік народження - 30.07.1950 Освіта - Вища, закінчила Кіровоградський державний педагогічний інститут імені О. С. Пушкіна у 1978 році, спеціальність „учитель української мови та літератури". Диплом: Г-ІІ № 084941, реєстраційний № 147, виданий 26 червня 1978 року Посада - Вчитель української мови і літератури Трудовий та педагогічний стаж роботи: Трудовий стаж - 41 рік (з1969 року); Педагогічний стаж - 32 роки. Працювала вихователем дитячого садка селища Нового, вчителем початкових класів Новенської початкової школи Кіровоградської міської
  • Прищеплювання дитині інтересу до читання, пам’ятка для батьків

  • Пам'ятка для батьків 1. Пам'ятайте: читання - це вікно до світу пізнання. Гарне читання є запорукою успішного навчання дитини з усіх предметів.2. Тільки спільними зусиллями школи і родини можна досягти того, щоб ваша дитина полюбила книгу.3. Не бійтеся хвалити дитину! Якнайчастіше стимулюйте її читання похвалою.4. Необхідно знати основні вимоги читання свідомого, й виразного.5. знаючи рекомендаційний список літератури, ви можете підібрати дитині потрібну книгу.6. Починати читання книги треба з обкладинки і