Все мы немножко ангелы


Цель урока — посредством медленного чтения с остановками понять главную мысль рассказа, выраженную в заглавии; заинтересовать учеников необычным стилем Л. С. Петрушевской.

Урок основан на технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо». Газета «Первое сентября» на своих страницах представляла эту технологию, начиная с 2001 года.

Оборудование урока. Каждому я раздаю по две таблицы, они расчерчены и на доске. Ученики работают на розданном листке; учитель — на доске. На каждой парте текст рассказа, оформленный “порционно”: пронумерованные страницы содержат по порядку определённый фрагмент.

Ход урока

Первый этап

На доске запись “Л. С. Петрушевская”. Вопрос к учащимся: “Что вы знаете об этой писательнице?”. Ответы в обобщённом виде вписываются в первую колонку таблицы № 1.

Вопрос: “Что вы считаете нужным узнать об этом человеке? Что для вас было бы интересным?” Ответы вписываются во вторую колонку таблицы № 1.

Учитель предлагает информацию (намеренно скупо) о писательнице (см. приложение). Поработав в группах или парах, ученики заполняют третью колонку таблицы. Идёт обсуждение: совпало ли первоначальное представление с последующим, что показалось особенно интересным?

Вариант полученной таблицы № 1.

 
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Лучшие сочинения всех времен и народов